Хто стає жертвою цькування

Хто стає жертвою цькування
Психологи та вчителі, а особливо батьки, давно помітили, що якщо дитина сумний і замкнутий, то, ймовірно, у нього є проблеми у стосунках з іншими дітьми. Але було неясно, що первинно - депресивні прояви або неприйняття однолітками. Більшість фахівців вважають, що депресія розвивається в результаті остракізму, яким підданий дитина. Але є й такі, які схильні думати, що ці проблеми йдуть рука об руку, і неможливо з точністю стверджувати, де причина, а де наслідок.
Результати нового дослідження, опубліковані в лютому поточного року в журналі «Розвиток дитини», говорять про те, що обидві теорії, швидше за все, помилкові. Найчастіше жертвами цькування стають ті діти, які можуть легко заплакати, часто виражають негативні емоції і мають інші ознаки депресії. Таких дітей уникають однолітки, і вони привертають увагу ініціаторів цькування.
Агресори обирають своєю метою тих дітей, які не можуть за себе постояти. Дитина в стані депресії може здаватися вразливим, і в такому випадку, на жаль, може бути обраний на роль жертви.
486 дітей з різних етнічних і соціо-економічних груп перебували під спостереженням протягом трьох років - у четвертому, п'ятому та шостому класі. З'ясувалося, що ті діти, хто виявляв ознаки депресії у четвертому класі, частіше ставали жертвами цькування у п'ятому класі, а ті, кого били в п'ятому класі, гірше ладнали з однолітками у шостому класі. У той же час рівень депресії в наступні роки практично не залежав від того, стикався дитина з поганим ставленням ровесників до себе чи ні.

Прояви депресії передують труднощів у міжособистісному спілкуванні, проте не можна виключити можливість того, що цькування може стати причиною погіршення і без того важкого емоційного стану. Тут цілком можливий замкнуте коло.
Психологи не можуть дати відповідь на питання про те, що конкретно стає причиною переслідування дітей однолітками. Дослідження дорослих людей вказують на те, що депресія робить людину більш важким у спілкуванні. Такі люди відрізняються негативізмом. Вони також можуть бути схильні «вантажити» оточуючих своїми особистими проблемами. В результаті навколишні можуть ухилятися від компанії людини, що знаходиться в депресивному стані, і виходить, що депресія призводить до труднощів у спілкуванні, а труднощі в спілкуванні поглиблюють депресію. Можливо, у дітей працює той же механізм.
Навіть у зовсім маленьких дітей вираз сумі або інших негативних емоцій може призвести до відторгнення дитини ровесниками. Вчителям і батькам слід спробувати навчити дитину висловлювати негативні емоції іншими способами. Але тут необхідно пам'ятати, що поведінка дитини, яка перебуває в депресії, не виправдовує його переслідування або ігнорування, і дуже важливо утримуватися від тактики, описуваної словами «він сам винен».
Результати дослідження цінні тим, що допомагають батькам і вчителям усвідомити, наскільки важливо помічати ознаки депресії у дітей, по можливості усувати їх і допомагати дітям у стані депресії налагоджувати контакти з однокласниками. Повторюваний цикл депресія-цькування неможливо перервати без допомоги зі сторони, тим більше що прояви депресії у підлітковому віці посилюються.
Якщо батькам здається, що їх дитина погано знаходить спільну мову з ровесниками, вони можуть допомогти, беручи посильну участь у житті класу. Крім того, можна познайомитися з однокласниками, запросити їх до себе в гості, що сприятиме зав'язування дружніх відносин між дітьми. А якщо у дитини є хоча б один хороший друг, у нього вже набагато більше можливостей розірвати порочне коло депресії і неприйняття.
Додати коментар